
案例研究:托伦斯大学
托伦斯大学提供无缝体验,保持学生的参与度
自实施CXone以来,托伦斯大学的运营有了显著改进,包括联络中心团队的工作流程更加高效。增强型
全渠道能力
改进的
运营可视化

工业
能源 / 公用事业
地区
亚西太平洋
公司规模
中型
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关于
托伦斯大学是澳大利亚增长最快的私立大学,支持着澳大利亚、新西兰和中国10个校区超过24,000名学生。
工业
高等教育
位置
总部设在澳大利亚悉尼
规模
165名特工
目标
- 向现代云端联络中心解决方案的转型
- 提升运营效率
- 提升学生体验
特点
- 针对不同业务运营的单一集中解决方案
- 更全面的学生互动可见性和洞察
- 更简化的工作流程和更好的体验
客户简介
01 之前
促进持续发展与发展
托伦斯大学是澳大利亚增长最快的私立大学,拥有超过24,000名学生,分布在澳大利亚、新西兰和中国的10个校区。 其联络中心由165名代理支持,管理超过1000次每月学生互动。 联络中心团队管理所有语音和数字学生咨询与互动,支持学生在多年学习期间,从首次与学校接触到毕业及毕业后的经历。在通过收购多家教育机构扩大其业务影响力和运营后,托伦斯大学需要将其分散的技术平台整合为单一的云端联络中心解决方案。 特别是,它需要一个既能提供必要的灵活性和可扩展性,以应对持续扩张,又能在全渠道环境中无缝提供学生体验的解决方案。02 改变的渴望
评估可用市场解决方案
托伦斯大学依赖过时的本地电话系统,且各部门各不相同。 在某些情况下,不同业务线的联络中心代理使用个人电话管理未追踪的一对一通话,同时使用多个频道的单一电话号码。 为了缓解依赖不同平台的新企业整合所带来的挑战和风险,托伦斯大学需要将其品牌迁移到单一系统。作为优先事项,大学需要一种解决方案,既能更全面地了解其在所有业务中的运营,又能更深入地洞察学生的互动。 此外,托伦斯大学寻求比现有方案更先进的全渠道环境,包括用实时聊天功能替代聊天机器人的可能性。在整个疫情期间,托伦斯大学还发现学生需求发生了变化,包括他们更喜欢如何与学校互动,以及他们在面对面和在线学习方面的经验水平。 因此,大学需要为学生提供更大的灵活性,让他们能够通过偏好的渠道进行沟通,同时在整个学习过程中保持参与。
“NiCE CXone通过无缝的全渠道连接提升了我们的学生体验, 自2022年实施以来推动了国内学生的增长。 该平台确保未来不断扩展,使我们能够大规模为学生提供无与伦比的支持。”
未来学生运营主管澳大利亚托伦斯大学